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关于铁岭市2019年全市教师资格 认定工作的通知

文章来源:本章原创 时间:2019-06-13 13:50

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关于铁岭市2019年全市教师资格 认定工作的通知

  各县(市)区教师资格认定机构、各位申请人:  根据《辽宁省中小学教师资格考试改革工作实施方案(试行)》(辽教发[2015]190号)和《辽宁教育学院关于2019年全省教师资格认定工作的通知》精神,结合我市实际,现将2019年全市教师资格认定工作安排如下:  一、对象范围  未达到国家法定退休年龄,户籍所在地、居住地(须持有当地居住证且在有效期内)或就读学校所在地(仅限应届毕业生和在读研究生)在铁岭市的中国公民,可在铁岭市申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格。   二、认定条件  (一)申请认定幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;申请认定小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及以上学历;申请认定初中教师资格,应当具备大学专科毕业及以上学历;申请认定高级中学、中等职业学校教师资格,应当具备大学本科及以上学历;申请认定中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并应当具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

  普通高校三年级以上学生可参加中小学教师资格考试,考试通过但未取得毕业证书前,尚不具备申请认定教师资格的学历条件。 普通高校全日制应届毕业生可在毕业前最后一学期申请认定相应教师资格,认定机构将在申请人取得毕业证书后做出认定结论和制发教师资格证书。   (二)参加中小学教师资格考试合格并取得考试合格证明(在规定有效期内)。

  (三)达到普通话水平测试二级乙等及以上标准,取得相应等级证书。   (四)能适应教育教学工作的需要,具有良好的身体素质。

申请人须按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》(教资字〔2010〕15号)《人力资源和社会保障部教育部卫生部关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》(人社部发〔2010〕12号)要求规定的标准和程序参加体格检查,体检结论为合格。

  (五)遵守宪法和法律,具有良好的思想品德和职业道德,能履行《教师法》规定的义务。

  三、认定机构  幼儿园、小学和初级中学教师资格,由申请人居住地、户籍或就读学校所在地的县(市、区)人民政府教育行政部门认定;高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格,由申请人居住地、户籍或就读学校所在地的市人民政府教育行政部门认定。   铁岭市各认定机构名称及咨询电话如下:  铁岭市教育局:024-74997560  铁岭县教育局:024-78833215  开原市教育局:024-73255713  昌图县教育局:024-75811003  西丰县教育局:024-79609970  调兵山市教育局:024-79279530,024-79279529  银州区教育局:024-74829916  清河区教育局:024-72115048  全市各认定机构确认点详细信息见附件2,请申请人务必认真查看。

  (一)网上申报   2.申报网址  符合条件的申请人员在规定时间内登录中国教师资格网()从教师资格认定申请人网报入口进行申报,申报时应按网站提示选择相应现场审核确认点。   (二)体格检查  申请人按规定流程和要求进行体格检查。

  (三)现场确认  申请人网上申报完成后,按规定时间和地点(查看附件2)携带以下材料到相应的确认点进行现场审核确认:  1.二代身份证(需在有效期内)原件。

  2.学历证书原件,国(境)外学历应同时提交教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历认证书》的原件。 学历信息经过学信网电子信息比对的可不提交。   特别提示:在审核材料过程中,对于国家认定信息系统无法直接比对验证的学历(中等职业学校学历除外),申请人须提交《中国高等教育学历认证报告》(在学信网在线申请),否则视为不合格学历将不予受理。 建议申请人提前在学信网验证学历,无法验证的及时申请认证报告。   3.《辽宁省申请教师资格人员体检表》原件(当次有效,自行打印,见附件1)。

  4.《个人承诺书》(申请人在网上申报界面下载打印、本人签名拍照后,在填写申报信息时按程序要求上传)。

  5.考试合格证明(由申请人在国家中小学教师资格考试网()上自行打印,认定系统能验证通过的可不提交)。

  6.近期小二寸免冠彩色相片1张(正规证件相片,用以办理教师资格证书,应与网上申报时上传相片同底版,相片背面写明姓名、身份证号)。   7.在户籍所在地申请认定的,提交本人户口本或集体户口证明原件;在居住地申请认定的,应当提交有效的居住证原件;在就读学校所在地申请认定的,提交注册信息完整的学生证原件。

  申请中等职业学校实习指导教师资格类别的申请人,除提供以上资料外,还需提供相当助理工程师及以上专业技术职务的职称证书或中级及以上工人技术等级的资格证书。

  认定系统无法验证申请人普通话水平测试等级的,需现场审查验证取得的《普通话水平测试等级证书》原件。   (四)认定和领取证书  各认定机构完成现场审核工作后,将依据审核情况做出认定结论,并为符合认定条件的申请人制发教师资格证书。

证书的领取时间请查阅铁岭市教育局网站发布的证书领取通知(预计6月末)。   五、其他事项  (一)请申请人按规定时间、地点和要求进行网上申报和现场审核等,因错过申报时间、选错认定机构或现场确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因未在规定时间内完成申报工作的,认定机构将不再受理,责任由申请人本人承担。   (二)申请人应如实提交相关材料,故意弄虚作假,骗取教师资格的将依据国家有关规定进行处罚。   附件:          铁岭市教育局  2019年6月12日。

  更应引起社会关注的是在多次中小学生的心理普查中得出的数据更是令人惊讶,小学生心理不健康的比例达到10%以上,15%以上的初中生存在一定程度的心理障碍,高中生中有25%的学生正在面临不同程度的心理障碍甚至心理疾病的困扰。当前我国的基础教育正在面临着巨大的心理健康教育挑战和考验,提升全体师生的心理健康教育水平势在必行,提高校园内部心理健康教育专业人才的培养和专业设施的建设有着更加广泛和深远的意义和影响。  近十五年来确实在提高对,我国中小学心理健康教育工作的重视,通过传统的教育管理理论、技术和方法,确实使学校心理健康教育工作取得了一些突破和进步,但同与日俱增的心理辅导、心理咨询、心理治疗所需要的能力和水平相比可谓杯水车薪,鉴于目前中小学校心理健康教育工作的规范化、专业化、标准化、系统化发展要求和传统教育管理技术和方法的局限,本人尝试着运用项目管理的理念,采用现代项目质量管理的理论、技术和方法进行中小学心理健康教育项目质量提高的研究。

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